Instituto de Estudios Internacionales en Educación y Sociedad

El INEEYS colabora junto con un equipo de investigación de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en un proyecto de investigación sobre videojuegos desde una perspectiva de género. El proyecto finalizado este mismo enero de 2025 se titula «32 BITS: Androcentrismo, discursos de odio y sesgos de género en los videojuegos online en Castilla-La Mancha» y ha sido financiado por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (JCCM) a través de Fondos Europeos-FEDER. Esta iniciativa ha arrojado algunos resultados clave que podrían ser de interés para la población general y entre los que destacan los siguientes:

-La presencia del discurso de odio y las conductas de acoso relacionadas con el género (de contenido sexista) en plataformas de juegos online.

-Los efectos psicosociales de estas conductas en jugadoras, destacando el impacto en su bienestar emocional y psicosocial.

-La falta de medidas efectivas por parte de las plataformas para abordar estos problemas y garantizar espacios seguros para todos los jugadores.

– El establecimiento de medidas de autoprotección de las mujeres video jugadoras utilizando el juego en comunidades seguras y apoyándose en otros jugadores y jugadoras.

Los resultados al completo de este proyecto pueden ser consultados más abajo, siguiendo el enlace al informe de resultados, y, también, en la propia página web de la investigación www.32bits.es 

Si tienes interés en profundizar en esta iniciativa, se va a desarrollar un seminario online de resultados el próximo 11 de febrero de 2025. La inscripción es completamente gratuita y se realiza a través de la web de cursos de la UCLM.

Este proyecto ha sido financiado por la convocatoria de Investigación científica y transferencia de tecnología. Convocatoria 2021 Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la JCCM(SBPLY/21/180501/000262))

Desde INEEYS hemos desarrollado la Evaluación Interfase de la Estrategia Agenda 2030 en Castilla – La Mancha que abarca el periodo temporal comprendido entre los años 2021-2023 – Fase I, y las acciones que se han desarrollado en el marco de la Estrategia 2030 de Castilla-La Mancha.  

La Estrategia Agenda 2030 cuenta con 4 ejes Estratégicos: 

I.  Promoción de la Gestión Pública basada en criterios de sostenibilidad

II. Impulso de un modelo económico, social y ambiental sostenible.

III. Gobernanza y establecimiento de alianzas entre el sector público, privado y la sociedad civil.

IV. Formación, información y sensibilización de la ciudadanía. 

Además de los ejes estratégicos se ha evaluado parte de la gobernanza prevista así como la evolución de los indicadores de seguimiento de los 17 ODS ( 16 efectivos para Castilla – La Mancha).

El equipo evaluador estuvo configurado por un grupo de expertos/as en política pública: Beatriz Esteban Ramiro (Coordinación), César Arroyo López, Patricia Fernández de Castro, Enrique Arias Fernández, Inmaculada Herranz Aguayo y Roberto Moreno López. El proceso de evaluación se desarrolló en el marco de la colaboración establecida con la Dirección General de Agenda 2030 y Consumo de la Consejería de Desarrollo Sostenible de la Junta de Comunidades de Castilla – La Mancha, concluyendo el proceso en diciembre de 2023.

The Future of Free Speech, una iniciativa colaborativa entre el grupo global de expertos jurídicos Justitia y la Universidad de Vanderbilt en Tennessee, han publicado un Manual para el uso de las contranarrativas contra el discurso de odio online, el cual ha sido traducido al castellano por nuestro compañero, César Arroyo López.

Os animo a visitar este recurso online a todas aquellas personas que tenéis interés en temas como el discurso o los delitos de odio.

Publicamos las principales conclusiones de nuestro estudio surgido del proyecto «Castellanomanchegas en la Ciencia, 2022: representación y posicionamiento de las jóvenes en el espacio educativo científico-tecnológico» financiado por el Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha.

El proyecto ha sido coordinado por nuestra compañera Beatriz Esteban Ramiro, que ha en colaboración con César Arroyo López , y con la colaboración de Roberto Moreno López de la Universidad de Castilla – La Mancha y Raquel Jiménez González, psicóloga que ha contribuido con el trabajo de campo.

El objetivo de la investigación era «ampliar el conocimiento sobre la presencia y posicionamiento de las mujeres en el ámbito educativo del STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) así como conocer la percepción social de la ciencia en las mujeres que no acceden a ella, en el ámbito de Castilla-La Mancha», para lo que se recogieron 480 cuestionarios de toda la región, de los cuales 307 fueron respondidos por mujeres y se llevaron a cabo 17 entrevistas mediante grupos de discusión.

El informe presenta la investigación, el diseño y la metodología del estudio, hace una aproximación a las principales brechas de género recogidas en el ámbito de la ciencia y la tecnología en España, a través de los informes más relevantes, así como de la revisión documental sobre las publicaciones al respecto. Se recogen datos de los principales sistemas de información universitaria, así como de la propia Universidad de Castilla-La Mancha.

La información recogida en los resultados de investigación refleja la posición de las personas jóvenes ante determinadas actitudes sexistas relacionadas con este ámbito, habiéndose utilizado un cuestionario de Verdugo et al. 2022: “Cuestionario de opinión con universitarios/as sobre los estudios superiores en ciencia, tecnología, ingeniería
y matemáticas”.
Adicionalmente, y en base a los hallazgos y propuestas, se ha elaborado una hoja informativa que presenta de forma resumida los datos más interesantes, presentándolos además de una forma sintética y visual, y que está enfocada a un público más amplio y con afán de que pueda ser compartida fácilmente en redes sociales.

El Instituto de Estudios Internacionales en Educación y Sociedad colabora en la organización del I Congreso Internacional de Ciencias Sociales y Desarrollo Humanos Sostenible, que organiza la Facultad de Ciencias Sociales de Talavera de la Reina y que se celebrará entre los días 10, 11 y 12 de mayo en Talavera de la Reina.

El Congreso pretende ofrecer un espacio de reflexión y de construcción de ideas que cristalicen en acciones para el impulso de los ODS desde las Ciencias Sociales, la Ciencias de la Educación, así como también desde el prisma de las Ciencias Computacionales e Ingeniería de Computadores. Así pues, se tratará el desarrollo humano sostenible desde múltiples perspectivas, primando su enfoque educativo y social, así como la revolución digital y el uso de las tecnologías con impacto relevante sobre los ODS y los enfoques anteriormente citados, adaptándose a la propia idiosincrasia de la Facultad de Ciencias Sociales de Talavera de la Reina y organizándose según las áreas temáticas:

• Educación de Calidad
• Reducción de las desigualdades, bienestar social e igualdad de género
• Fin de la pobreza, trabajo decente y crecimiento económico

Para inscribirse y/o remitir ponencias accede al evento aquí

Nuestro proyecto GlobArtist ya ha terminado, pero aquí os mostramos un poco más sobre esta iniciativa y, sobre todo, sobre las jornadas tan emocionantes que estuvimos realizando.

Emprendemos una nueva aventura investigadora en el marco de las ayudas a la investigación que convoca anualmente el Instituto de la Mujer de Castilla – La Mancha.

En este caso, y liderada por nuestra compañera Beatriz Esteban Ramiro, ahondaremos en el conocimiento sobre la presencia y posicionamiento de las mujeres en el ámbito educativo del STEM ( Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) así como en la percepción social de la ciencia en las mujeres que no acceden a ella en nuestra región.

El proyecto de investigación «Castellanomanchegas en la Ciencia, 2022: representación y posicionamiento de las jóvenes en el espacio educativo científico-tecnológico» tendrá una duración de 4 meses y finalizará en diciembre de este año.

Iremos ampliando información a medida que avance el estudio.

Más información sobre la convocatoria aquí.

Más de 100 jóvenes artistas en proceso de finalización de sus estudios de arte acudieron a al evento de fin de proyecto que celebramos el pasado 7 de octubre en la Escuela de Arte de Toledo.

Las jornadas tuvieron respaldo institucional con la presencia y reconocimiento del Ayuntamiento de Toledo, en la figura de su Concejal de Educación y Cultura, Teo García, quien dedico palabras de enhorabuena a los socios de proyecto y de apoyo para futuras iniciativas en esta línea, especialmente en una ciudad como la de Toledo.

Las ponencias y talleres se desarrollaron con fluidez y promovieron el debate con los y las jóvenes asistentes, que pudieron acercarse a experiencias muy interesantes tanto en el ámbito del emprendimiento profesional, con Sergio Jiménez, la de la intervención social a través del arte, con Raquel Jiménez, y el activismo artístico, a cargo de los compañerxs del colectivo Un Mundo Feliz, Gabriel y Sonia.

Además hubo también un momento para difundir el proyecto y, en especial, la guía creada entre los asistentes.

Desde aquí damos las gracias tanto a los ponentes, como al Ayuntamiento por su apoyo, como a lxs jóvenes participantes.

El próximo 7 de octubre daremos clausura al proyecto GlobArtist – Artistas Globales. Emprendimiento social y laboral con jóvenes artistas. Esta iniciativa finaciada por el Instituto de la Juventud en el marco de la Acción Clave 2, del capítulo de Juventud del Programa Erasmus+, tiene como objetivo general la capacitación profesional y social a través un enfoque innovador de jóvenes artistas en 4 países europeos (Croacia, Bulgaria, España e Italia).

Los socios con quienes hemos trabajado en España la Asociación Ahueso y la Escuela de Arte de Toledo hemos organizado unas jornadas en las que presentaremos nuestra guía para jóvenes artistas, orientada a que éstos puedan aproximarse a conceptos claves para la profesionalización y el emprendimiento.

Además, durante las jornadas, se presentarán experiencias muy interesantes de arte y su aplicación en el ámbito social como las llevadas a cabo por Raquel Jiménez González o el activismo de los compañeros del Colectivo Un Mundo Feliz.

También los jóvenes podrán tener contacto con Sergio Jiménez, quien pondrá en perspectiva sus experiencias laborales como ilustrador y diseñador.

Finalmente, durante la tarde, los y las artistas tendrán acceso a dos interesantes talleres de formación/acción.

Más información en el documento que podéis encontrar aquí.

Este jueves 29 de septiembre estaremos participando en las jornadas de presentación y difusión de resultados de la investigación que realizamos al amparo de la convocatoria de subvenciones para impulsar la igualdad de género, la prevención de la violencia machista y la no discriminación para el año 2021 del Instituto de la Mujer de Castilla – La Mancha.

En concreto, hablaremos de nuestro proyecto 32Bits – Experiencias de mujeres en los videojuegos online en Castilla – La Mancha, junto a otras tantas investigaciones y experiencias de compañerxs que también formaron parte de los proyectos aprobados en la convocatoria.

Más información e inscripciones en el siguiente enlace.